忧太捂住脸。
“够了暖乃，不要再说了……”
好羞耻……
“这你就不懂了吧。”你说，“我故意的，就是要羞耻才能好好治一治ta这种喜欢学人吓人的病啊。”
说着，你站在人来人往的幼稚园小朋友中间，义正辞严地对着空气道：“怎么样，老实了没？”
神秘声音：【……………………】
神秘声音：已老实，求放过.jpg
就这么老实了一个月。
换季，你病了一场，头天晚上只是觉得气温有点冷，第二天一早起床直接烧到了38度7，直接请了三天假，连幼稚园都没敢去。
养病期间，你发现忧太突然变得很黏你。虽说之前你们两个感情也很好，但自从读了同一家幼稚园每天都一起上下学以后，这种感情似乎就变得更加密不可分了。
你仔细回想了一下，大概理解了一点。
一起上下学=一起吃读书的苦=同甘共苦=有共同话题。
这，也是战友情的一部分！
你想通了，坐在床头，一边喝药一边说：“怎么，里香还是没有回来吗？”
暑假期间，忧太严格按照你的规定，每隔一段时间就给里香的奶奶打去电话，谨慎的询问里香情况。
然而老人家脾气太大，接过几次之后就耐心耗尽，严令禁止忧太再来打扰她，只含糊不清的给出了“里香妈妈下半年会回来”的信息，在那之后便再也打不通电话了，疑似已经换号。
你那时候还劝过忧太，比较乐观的觉得里香还会回来上学，结果好像不是这样？
忧太依旧坐在他最喜欢的那张木头小凳子上，穿着一身棕黄色的小熊睡衣，守在你的床边，垂下眼睛，摇了摇头说，“没有……不过我按照暖乃的话去问了老师，老师说里香的学籍没有注销，只是请了长假，跟我说过一段时间就会回来的……”
“要不然这样吧。”你见他一提起这件事就一副情绪很低落的样子，干脆利落地发起提议，“我们再等一个月，一个月之后，如果里香还是不来幼稚园的话，我们就找老师，让老师带着我们去里香家‘家访’。你觉得怎么样？”
“可老师会听我们的吗？”忧太有点意动，眼睛闪了闪，但又犹豫了，显然更多的是对大人的不信任。
你将喝完的杯子交给他，自己在小床上躺平，把印着草莓熊的被子拉到下巴上，闭上眼睛道：“安啦，交给我来说就好。确认学生情况本来也是老师工作内容的一部分，她会被我们说动的。”
见你这么说，忧太放心了一点。
他点头，“好，我听你的。”
他端着杯子，从小凳子上起身，探过来试了试你额头的温度，很贴心地帮你把被角掖好。
妈妈这时敲门走进来，接过他手里的杯子，也摸摸你的额头。
“烧退下去不少，已经好多了。”妈妈说，“你的体质还是不行，我跟藤井老师打过招呼了，让她尽量不让你参与那些运动活动，免得出了汗又着凉。”
“不要啊！”你倏地睁开眼，说，“上次那个好心的大姨姨都说了在外面玩可以增强体质，妈妈你不是答应我了嘛！”
“我没说反悔，但那个时候是夏天，冬天可不行。”妈妈摸了摸你发烫的小脸，将眼巴巴守着你的忧太赶去睡觉，“秋天冬天这种季节最容易生病了，就算是去公园，也得穿厚一点才行。你跟别的小朋友不一样，不能在外面待太久。”
“……那有没有什么可以冬天在室内喂养的小动物？”你开始烧烤，“最好还是比较容易受伤的那种。”
“你自己别受伤就好了，怎么还管这么多。”
妈妈点了点你的鼻子，拿着杯子领着忧太走了。
季节变换，你的技能升级变化迎来了新的挑战。
这次病完以后，你再回到幼稚园上学，能明显感觉到藤井老师对你更加照顾了，除了尽量减少你的室外活动内容以外，更是一天7小时热水不离手，时不时就摸摸你的小脸和额头试探温度，可以说是非常尽力。
你很感动，然而这种无微不至的照顾也成了你的阻碍，你只好自己创造机会，在某天下午趁着小朋友们都在院子里玩跳绳的时候，抓着藤井老师的手说：
“老师，要不我们养一点兔子吧！”
藤井老师：？
藤井老师没明白你的意思，顺了顺你左边小揪揪垂下来的草莓花绳，温声询问道，“暖乃的意思是？”
“是这样的——”你说，发动自己班长的权威，十分正直地进言道，“隔壁四叶草班不是在教室里面有养金鱼吗？我们班上的很多小朋友比如芽衣、勇太之类的，都很喜欢！每天都会跑去四叶草班喂他们！”
“我觉得这是个好事，”你一口气都没停，继续维持正直脸，“大家都是善良的好孩子，都很有爱心。就像数码宝贝里说的那样，爱心是很珍贵的品质，不能丢失！所以我的建议是——趁热打铁，给我们班级里也引进兔子之类的小动物，这样、大家就可以在照顾兔子的过程中学会和生命相处，从而能更加珍爱家人、喜爱世界，达成从生理到心理的一大进步！”
“老师你觉得呢？”
你激情发言完毕，一抬头，藤井老师露出赞同的表情。
她点了点头说，“嗯……小暖乃说的很有道理，果然很像个大人呢。”
你：“那老师的想法是什么？可不可取？实在不行我们就搞个匿名投票，听听大家的意见也是个不错的方案！”
藤井老师笑了一下，替你将头上的花绳紧了紧，温柔地拉着你的手，“可取。其实我之前就有考虑过这方面的事，但具体能不能通过，还得去问一问园长女士的意见。”
院子里因为班级特色的原因，花草树木很多。这也是为什么幼稚园一直没让小朋友们养小动物，大约是怕小动物会无意间破坏树木们的生态环境。
但是——有意向总比没有好，因此，你还是很开心地抱了抱藤井老师。
“谢谢老师！”你闻着她怀里柔和的茉莉花味，嘴很甜地夸道，“大家都说最喜欢藤井老师了，老师温柔又负责，妈妈在家里也总是夸你呢！爱你哟~”
藤井老师被你逗笑了，“真的吗？那我要更加努力才行，要对得起你们的喜欢。”
“那倒也不用！藤井老师现在就已经很好很好了，就算不勉强自己变得更好，也已经是在回馈我们啦。”
藤井老师微微一顿，“……这样吗？”她目光闪了闪，“可我一直以为……‘喜欢’是要去回报的，这样才能不辜负。”
“感情这种东西计较起来也太累了吧？没必要啊。”你坦荡地说，“这种事情当然是自己怎么舒服怎么来，而且，老师指的是哪种‘不辜负’？如果指的是爱情的话，我还挺讨厌这种说法的。”
人跟人之间，看对眼了就是喜欢，没看对眼就是不喜欢。
你看上我但我没看上你，这就是不喜欢，跟辜不辜负有什么关系，更没必要回报。
把复杂的问题简单化，就会发现——世界真是美好了很多啊！
你在心里啧啧啧了一会儿，觉得自己虽然从十八岁退化到了三岁，但语言功底还在，说话还是有那么几分哲学感的。
不错！
要是技能能升级的快一点助你早日重回奶妈巅峰就更好了！
“……”藤井老师摸着自己的左臂沉默了一会儿，半晌抬起眼，笑着说，“这样吗？小暖乃说的也有道理。我会跟园长女士讨论这件事的，你先不要通知大家，免得大家难过，静等我消息就好。”
你：“好耶——”
就这样又过了几天。
午休的时候，小朋友们是不会回家的，因此等一个午觉睡醒，再来到教室的时候，你几乎是一眼就看见了摆在讲台上的一排笼子。笼子上搭着布，但不难看出里面活蹦乱跳的兔子身影，少说也有十来只。
班级里一瞬间就沸腾了。
“哇——是兔子！”
“兔子兔子！！藤井老师，我们是要养兔子吗？我想要这只——”
“老师老师，我的兔子是哪个？我有兔子吗？”
“老师，我也想要兔子——”
讲台上，藤井老师等所有人都喊过一圈发泄完激动的情绪之后，笑着拍了拍手：“大家别急，每个人都有一只属于自己的兔子。出于公平起见，这些兔子不能被挑选，大家通过抽签的方式来‘领养’兔子。但是你们要答应我一个条件——不管领养到的小兔子是不是你们喜欢的那只，你们都不可以虐待、欺负、丢弃它们，否则我会扣掉你们的一朵小红花，听明白了吗？”
“听——明——白——了——”
大家异口同声的说道。
而你则抓紧时间，赶在藤井老师主动提起之前，率先自告奋勇地举起手出列：“老师，我觉得我们需要一个兔子管理员，来统一照顾大家的兔子。我自愿吃苦，脏活累活都交给我来做吧！我要当兔子管理员！”
熟练度，你来了！！
藤井老师点点头，“我也觉得班长很适合做这个工作，大家觉得呢？”
很喜欢隔壁四叶草班小金鱼的勇太自然也很喜欢小动物，他跃跃欲试地想要举手，被你一个眼光鲨过去。
勇太：“………………qaq”
勇太怂怂的把手放下了，含泪力挺你：“我、我支持暖乃当兔子管理员！”
其他小朋友自然也没什么意见，他们早就习惯了你这个班长，也没觉得一个兔子管理员有什么特殊的。
兔子管理员=兔子班长。
还是班长！没变化！
因此，你毫无阻拦地上任了自己的新职业。
你抱着属于自己的那只小白兔，心情很好地说：“支持就对了！放心吧有我在，包不会让你们断前腿断后腿儿的，随便打架，不要给我面子！”
小白兔：“………………”
谢谢，不是很想.jpg
就在所有人都欢天喜地的跟兔子建立感情的时候，无人在意的角落，一道细微的扭曲声再次响起。
【……兔子……我……支持暖乃……】
像是牙牙学语的幼儿一样，声音学到这里，突然一顿，仿佛回想起了什么恐怖的东西。
声音：【……………………】
声音再次开口，这次，显得比之前真情实感多了。
【……我……支持暖乃……回家…………】
声音：快走吧您.jpg！
***
与此同时，窗。
【2005年9月27日，宫城县仙台市青叶幼稚园，观测到咒灵活动痕迹】
【预计咒灵等级：二级或以上（未定）】
【请高专尽快派遣准二级以上术师1-2名进行祓除。】