“嚎生前想游览整个东极,我想带它去看看,直到它化形......”



    这是武光给予伴生玉个人的专属谎言,如此粗糙,却唯一真正进行了“告别”。



    只有这孩子知道他即将离去。



    “需要多久才能回来?”



    玉急着询问。



    刚才老师说嚎需要两年才能化形成功,那么老师也要去两年?



    两年,好久啊......



    玉很不情愿。



    武光老师是玉“囚笼”生活里的唯一,除过节是一家人一起,日常时和他说话的唯独武光。



    老师要走,代表这段时间他不再有人陪伴,玉当然希望老师早些回归。



    武光意识到,玉寂寞了。



    “没关系的玉,我离开后,会有新的老师来教导你。”



    对上玉黯然神伤的模样,武光实在不忍心继续撒谎,便避开他的询问。



    对少主的教导不会停止,他离开后伴生浮沉会安排新的老师给玉,是谁呢?



    大和川?安清?武鸣?



    内心暗自摇头,武光明白,少主导师这样的内部绝密,他一个“叛徒”不可能知晓。



    离开后,他最先要断掉一切与【伴生】和【武】相关的人员联系,避免被“抓”回来。



    他向浮沉单方面寄信,不可能收浮沉回信,让浮沉知晓他具体位置。



    真遗憾,无法见证玉的成长,以上三位老师风格不同,对玉的影响也不同,真想看看未来的玉会成长为何种姿态。



    可惜,看不到了……



    值得放心的是,三位同僚皆为好老师,在教导伴生浮沉时,武光曾和他们进行教育上的交流。



    和武光这种兼职不同,这三位可是历代少主的恩师,都有教导三位少主以上的经历。



    本是等玉大一些,少主到了12岁接受能力变强,就会进行六边形教导,老师不止一位。



    武光知晓自己无需担心后继者,更重要的是玉个人更喜爱那种风格,他或许可以留个字条提上一嘴。



    当然,“叛徒”的话,【伴生】听不听就不一定了……



    “新的老师?那老师您回来后就不教我了吗?”



    听完武光的这句安慰,伴生玉是更急了。



    本以为老师就去个两三月,再不济一两年,终会有回归往日的那一天。



    孤独孩子很是敏感,伴生玉注意到老师不回答他归期,又是安慰有新老师,颇有种“再也不管你”的寓意。



    是他不乖吗?



    书上说老师不愿意继续教导学生通常是“教不下去”,玉认为武光老师很好,不是老师的问题,那便是他的问题。



    老师不愿意教我了……



    这句话,这个念想在伴生玉脑海中放大,他在回想上周上课时自己是否过于调皮,有惹武光生气之处。



    没有,找不到!



    越是没有玉越急,他想道歉,却找不到武光“拒绝教导他”的原因,这让他更加不知所措。



    意识不到错,是无法道歉的。



    “我......”



    玉误会了,武光看得出来,虽然不知晓具体,这孩子一定误会了什么。



    怎么办,那告诉他真相?还是编个全新的谎言继续骗他?



    “玉,不是你的问题。”



    没有更多解释,武光不可能告知玉自己要做什么。



    别看玉这孩子乖巧,在一些事上,他和父亲伴生浮沉一样固执。



    玉不可能支持他,玉是少主,伴生大院里的家仆都需要听玉的命令。



    若玉知晓真相,拒绝放他走,直接一声令下。



    以他现在糟糕的身体状态,不可能打过伴生大院几十号家仆及外围数百护卫,嚎下手没轻没重,更不可能让它出来对付同僚。



    武光仅消除玉的自我怀疑。



    “不是我的问题,那是为什么?”



    与武光学习近7年,玉的情商另他明白在别人万般回避答案时不应该追问,可家人是别人吗?



    人对自己的约束在面对陌生人时剧增,而越熟悉者面前越少。



    桌下,搭在大腿上的双手因激动微微颤动,玉却用迷茫而又坚定的目光直视武光,他需要一个答案!



    何曾几时,初见老师害羞的孩子,对老师竟是自己听到“童话”中的传奇人物,从而投去好奇和崇拜。



    武光是玉心目中的大英雄,加上老师这个特殊身份,玉对他的态度一直软又乖巧。



    现在那么坚定反驳,追问,还是7年来头一回。



    他知道老师或许有自己的难处,可现在不问,他真的怕没机会再问了!



    “武光老师,告诉我为什么?”



    玉必须知道一个答案,态度比武光想象中的还要坚定,这让武光意外的同时又感到无比欣慰。



    有时候他也觉得玉性子过于软,对谁都是客客气气,在新年【伴生】聚会时也过于“乖巧”。



    对其他孩子来说,“乖巧”或许能赢得家长及老师的夸赞,少主不同。



    少主未来是要做家主,要领导一整个【伴生】,及其家臣【武】【安】【大和】......



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    家主一软,优柔寡断,那么整个【伴生】的发展就会被拖延。



    【武】【安】【大和】,三个【伴生】的主要家臣,一开始便追随伴生,现阶段仍可信任。



    可那些后来加入的呢?



    东极本就错综复杂,人类的生存环境不佳,内斗严重程度当属所有种族第一。



    首领不行,下面就会乱,家臣是一个家族而不是一个人,人和人不同,心思也不同。



    就连【武】,武光自己都不敢保证自己家族里没有人想把【伴生】取而代之。



    日后缺少他的坐镇,多余声音只会更大。



    新时代来了啊......



    伴生玉,浮沉给玉取名“玉”,以现在玉的成长来看,不长歪将来大概率符合“高尚纯洁”的领袖形象,契合【伴生】“仁义无双”。



    一开始,武光担心伴生玉性格不行,他太软。



    现在看来,这块宝玉却不止是“高尚纯洁”,还有“宁为玉碎不为瓦全”的英勇气概。



    不止是仁主,没准还是位向伴生浮沉那样的雄主,仁主【伴生】有过很多,雄主一只手都不到。



    两代雄主,天大的喜事啊!



    武光欣慰笑了。



    但,还是不行。



    坚定归坚定,伴生玉缺少历练,就连伴生浮沉也当了2年“代理家主”后才勉强在气势上持平他们这些老家臣。



    他一位两百多岁的老爷子,平生经历风风雨雨无数,就不可能被一位孩子的气势唬住。



    “抱歉,玉,老师有很重要的事情必须亲自去做,只能放下对你的教导。”



    作为对孩子成长的奖励,武光没有撒谎,但言止于此。



    “不说这个了,玉...最后一天了,我们来聊些开心的事好吗?”



    “就像平时一样,不过把上课时间去掉,今天一整天,超时了也没关系。”



    “把未来2年的话题,统统聊尽吧......”



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